बच्चों की प्रतियोगिता: कैसे न हारें

आज, 3-4 साल के बच्चे प्रतियोगिता और प्रतियोगिताओं में भाग लेना शुरू करते हैं: खेल, संगीत, सौंदर्य, आदि। एक ओर, यह बच्चे को अपनी प्रतिभा दिखाने का अवसर देता है और जीतने की इच्छा विकसित करता है। दूसरी ओर, एक सफल प्रदर्शन भी तनावपूर्ण है। और अगर आपको पुरस्कार नहीं मिला ... तो बच्चों की प्रतियोगिताओं में भाग कैसे लें और हारें नहीं?

पहला सवाल, मैं एक बाल मनोवैज्ञानिक के रूप में, माता-पिता से पूछना चाहूंगा: आपका बच्चा एक प्रतियोगिता में भाग क्यों लेता है? कब्जे वाली जगह की परवाह किए बिना सफल वह प्रदर्शन होगा जिसमें बच्चे को दर्शकों के साथ साझा करने का अवसर मिलेगा और प्रतियोगिता में वह जो कुछ भी दिखाता है उसमें अपनी रुचि ज्यूरी के साथ साझा करेगा। यदि कोई बच्चा सिर्फ माता-पिता या शिक्षकों की महत्वाकांक्षाओं को साकार करने के लिए मंच पर जाता है - तो उसके लिए यह अर्थहीन और हानिकारक भी है। आखिर, तो आप उसे करना सिखाते हैं अपना नहीं विलेख द्वारा। और जल्द या बाद में वह अपने जीवन के खालीपन को महसूस करेगा, जो भी बाहरी सामाजिक सफलता उसने हासिल की है। और लागू करने के लिए उसकी प्रतिभा समय खो जाएगा। और वह आपको इसके लिए धन्यवाद देने की संभावना नहीं है।

किसी विशेष प्रतियोगिता या प्रतियोगिता के लिए बच्चे का पंजीकरण करते समय, यह भी विचार करें कि वह कितना प्रतिस्पर्धा करना चाहता है। बच्चे में यह इच्छा सहज भावना पर निर्भर करती है: क्या यह प्रस्तावित कार्य के साथ सामना कर सकता है। यदि बच्चा घुटने के गहरे समुद्र की तरह महसूस करता है, तो भागीदारी के लिए स्वतंत्र महसूस करें। लेकिन अगर किसी प्रतियोगिता के बारे में सोचा जाए तो वह असहज महसूस करता है, तो इंतजार करना बेहतर है, दर्शकों के पास जाएं, बच्चे की आत्मनिर्भरता बढ़ाने के उपाय खोजें। और क्या बहुत महत्वपूर्ण है!

बच्चे को आश्वस्त करें कि वह आपके लिए महत्वपूर्ण है, और प्रतियोगिता नहीं जीत रहा है

* यदि बच्चा चिंतित है, तो सहानुभूतिपूर्वक पूछें कि उसे क्या परेशान करता है। उसके डर को खारिज मत करो, उन्हें खाली मत समझो। उन्हें आपके साथ रहने दो, मंच पर नहीं।

* अपनी क्षमताओं, चुने हुए कार्य, व्यवहार करने के तरीके, उपस्थिति के बारे में सकारात्मक रूप से व्यक्त करें।

* अन्य वक्ताओं की आलोचना न करें: इसलिए आप यह स्पष्ट करते हैं कि आप उनका मूल्यांकन कैसे करेंगे।

* भले ही आपने अपने भाषण में कितनी गलतियों और कमियों पर गौर किया हो, पहले दो दिनों में आप केवल सकारात्मक पहलुओं के बारे में बात करेंगे। अपने बच्चे में उन्हें देखने के लिए जानें!

* उत्तेजना कम होने के बाद त्रुटियों को अलग करें। और उनसे एक सवाल के बारे में चर्चा करना शुरू करें कि बच्चा अगली बार और क्या काम करना चाहेगा।

* शिक्षकों को जूरी छोड़ें। किसी बच्चे को जज करना न सीखें, बल्कि उसके साथ चर्चा करें कि वह क्या कर रहा है। याद रखें: प्रशंसा और आलोचना ("यह अच्छा था," "यह बुरा था") एक ही सिक्के के दो पहलू हैं। ये अनुमान हैं!

अपने बच्चे के साथ सही ढंग से चर्चा करें

अपने भाषण के दौरान उन्होंने कैसा महसूस किया, इस बारे में बात करें: यह आपको और उन्हें दोनों को यह समझने में मदद करेगा कि अगली बार खुद को और अपने कौशल को दिखाने के लिए क्या ध्यान रखना चाहिए। बच्चे से पूछें:

- भाषण के दौरान उनकी संख्या के संबंध में उनकी क्या भावनाएं और विचार थे, संभव गलतियों और कमियों के बारे में सोचने से बचने के लिए क्या करना चाहिए;

- क्या वह जानता था कि बाहर कैसे जाना है, अपना परिचय देना, भाषण की शुरुआत से पहले और उसके अंत में झुकना;

- कैसे और कैसे भागीदारों ने उसकी मदद की, क्या उसने उन्हें नोटिस किया, क्या वह जानता है कि उनके साथ बातचीत कैसे की जाती है, और क्या यह काम करता है;

- क्या दर्शकों ने देखा और सुना कि जनता को क्या लग रहा था;

- उन्होंने प्रकाश, संगीत को कैसे माना, उनकी संख्या की घोषणा;

- क्या सूट उसके लिए सुविधाजनक था, यदि नहीं, तो क्यों।

यदि, प्रतियोगिता की शर्तों के अनुसार, एक बच्चा किसी भी कपड़े में दिखाई दे सकता है, तो न केवल उसकी उपस्थिति का ख्याल रखें, बल्कि एक छोटे प्रतियोगी के लिए भी उसे आरामदायक होना चाहिए।

आपका मुख्य कार्य बच्चे को यह समझने के लिए सिखाना है कि वह क्या महसूस करता है, वह क्या करता है और क्यों करता है, और अपने सिर को "सही" या "गलत" भाषण पैटर्न में नहीं डालना है।

अगर प्रदर्शन बहुत सफल नहीं रहा

* बच्चे को किसी भी तरह से डांटें नहीं, धक्का न दें। हग, चुंबन, मुझे बताएं कि आप उससे कितना प्यार करते हैं, आप उसे कितना पसंद करते हैं, कि वह यह व्यवसाय करता है।

* विचार करें: जो बच्चे झूलते हैं और कहते हैं कि "वे एक लानत नहीं देते हैं" उन्हें उन लोगों से भी अधिक समर्थन की आवश्यकता है जो रोते हैं या खुले तौर पर कहते हैं कि कैसे परेशान हैं।

* शब्द "भाग्यशाली नहीं", "आपको इससे कोई लेना-देना नहीं है", इस तथ्य के बारे में बात करें कि "सब कुछ ठीक है" या "आप विशेष रूप से भरे हुए हैं" या तो एक सांत्वना या समर्थन नहीं हो सकता है! वे बच्चे को बाहरी परिस्थितियों में कारणों की तलाश करना सिखाते हैं और परिणाम के लिए जिम्मेदार नहीं हैं। यदि आपको यकीन है कि "सब कुछ अग्रिम में खरीदा / वितरित किया गया है" (दुर्भाग्य से, इस तरह के प्रतियोगिता वास्तव में होते हैं), तो ऐसी घटनाओं में भाग लेने से इनकार करना बेहतर होता है। वैसे, यह न केवल स्पष्ट रूप से भागीदारी खोने पर लागू होता है, बल्कि जीतने के लिए भी: बच्चे ऐसी चीजों के प्रति बहुत संवेदनशील होते हैं। एक बच्चा इस तथ्य के आदी है कि सफलता किसी और के हाथों से मिल सकती है, जीवन में अपनी जगह पाने के लिए कई गुना अधिक कठिन है, और वह अभी भी अपनी सफलता को याद करेगा ...

* दुखी विचारों से बच्चे को विचलित करने के लिए, एक कैफे में जाकर, ट्रिंकेट खरीदकर "सिर्फ भागीदारी" पर ध्यान देना संभव है ...

* जब आप सुनिश्चित करें कि बच्चे ने नकारात्मक भावनाओं का मुकाबला किया है, तो विफलता के कारणों का विश्लेषण करें और इसे आगामी जीत के लिए निर्धारित करें। विश्लेषण करते समय, इसकी तुलना दूसरों से और उनके प्रदर्शन से न करें। इसके बजाय, संभावित विकल्पों की अवैयक्तिक चर्चा पर ध्यान केंद्रित करें: "और अगर आप अगली बार ऐसा कुछ करने की कोशिश करते हैं?", "आपने खुद को कैसे सोचा था कि यह काम करने के लिए कुछ और लायक था?"

* चर्चा करते समय, "सुधार" के बारे में बात करने से बचने की कोशिश करें, बल्कि "परिवर्तन" के बारे में बात करें।